Eksplorasi Ekstrakurikuler Unggulan di SMPN 4 Bantarbolang


Eksplorasi Ekstrakurikuler Unggulan di SMPN 4 Bantarbolang

SMPN 4 Bantarbolang dikenal sebagai sekolah yang memiliki program ekstrakurikuler unggulan. Eksplorasi Ekstrakurikuler di sekolah ini menjadi salah satu daya tarik bagi para siswa untuk mengembangkan minat dan bakat mereka di berbagai bidang.

Menurut Kepala Sekolah SMPN 4 Bantarbolang, Bapak Suryanto, “Eksplorasi Ekstrakurikuler di sekolah kami sangat penting untuk mendukung perkembangan siswa secara holistik. Melalui kegiatan ekstrakurikuler, siswa dapat belajar keterampilan baru dan mengembangkan potensi yang dimiliki.”

Salah satu ekstrakurikuler unggulan di SMPN 4 Bantarbolang adalah klub fotografi. Dalam klub ini, siswa diajarkan teknik fotografi dan editing foto oleh mentor yang berpengalaman. Hal ini memberikan kesempatan bagi siswa yang berminat dalam dunia fotografi untuk mengembangkan kemampuan mereka.

Selain klub fotografi, SMPN 4 Bantarbolang juga memiliki ekstrakurikuler seni tari tradisional. Menurut Ibu Astuti, guru seni di sekolah ini, “Seni tari tradisional merupakan bagian dari warisan budaya yang harus dilestarikan. Melalui ekstrakurikuler ini, siswa dapat belajar dan memahami seni tari tradisional Indonesia.”

Tak hanya itu, SMPN 4 Bantarbolang juga memiliki klub olahraga yang aktif dalam berbagai kompetisi di tingkat kabupaten. Menurut Bapak Joko, pelatih klub olahraga, “Melalui ekstrakurikuler olahraga, siswa dapat belajar tentang kerjasama tim, kompetisi sehat, dan disiplin diri. Ini akan membantu mereka dalam menghadapi tantangan di masa depan.”

Dengan adanya Eksplorasi Ekstrakurikuler Unggulan di SMPN 4 Bantarbolang, diharapkan siswa dapat mengembangkan potensi dan bakat mereka secara optimal. Dukungan dari guru dan orang tua juga menjadi kunci keberhasilan dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Sebagai kata penutup, Bapak Suryanto menegaskan, “Ekstrakurikuler bukan hanya sebagai tambahan kegiatan di sekolah, namun juga sebagai sarana untuk mengembangkan karakter dan kepribadian siswa.”